top of page

Циклова комісія
природничо-наукових дисциплін

       До складу ЦК природничо-наукових дисциплін входить 15 штатних викладачів, 11 з яких мають вищу кваліфікаційну категорію (Бугайова В.А., Хаценко Л.О., Беляєва Л.М., Марусенко О.І., Івахненко І.М., Овдієнко В.І.,              Ільєнко О.В., Гончар М.М., Микитуха С.М., Мангольд О.М., Пивовар М.А.);                       2 – першу кваліфікаційну категорію (Клиго К.І., Галич В.В.); 6 викладачів мають педагогічне звання «викладач-методист», 3 викладачі – педагогічне звання «викладач-методист». Два викладачі мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст» (Черток Н.А., Гончаренко Н.В.).

       Викладачі циклової комісії вивчають і впроваджують інноваційні технології, які сприяють підвищенню якості знань здобувачів фахової передвищої освіти. Цикловою комісією проводяться місячники, відкриті заходи, науково-практичні конференції, «круглі столи», конкурси, зустрічі з фахівцями практичної медицини. 

       Активними учасниками цих заходів є здобувачі освіти, які залучаються до участі в навчально-дослідницькій роботі, до роботи в гуртках. Все це сприяє розвитку творчого потенціалу студентів, підвищенню якості знань. Викладачі постійно працюють над підвищенням науково-теоретичного та методичного рівня викладання предметів, посилюється увага до виховної та розвивальної функції навчання, до пошуку його ефективних форм і методів.

        Методичну майстерність викладачі циклової комісії підвищують шляхом проходження курсів підвищення кваліфікації, участі у роботі циклової комісії, науково–методичних та психолого–педагогічних семінарах, тренінгах, всеукраїнських наукових конференціях, шляхом самоосвіти.

       Цикловою комісією ведеться робота з педагогічними працівниками щодо підвищення методичного та фахового рівня. Викладачі беруть участь у роботі школи викладачів-початківців, професійної майстерності, обласних семінарах для викладачів різних дисциплін, «круглих столах», проводять відкриті заняття, засіданнях ОМО при Раді директорів ЗФПО Чернігівської області. Велика увага приділяється підвищенню кваліфікації викладачів.

       Викладачі активно використовують сучасні платформи для освітнього процесу, інформаційні технології, підвищуть рівень фахових та інших компетентностей, а саме: цифрових, інклюзивних, з освіти дорослих, андрагогіки, аналітичних, методичних, соціальних, здоров’язбережувальних, управлінських, мовленнєвих та ін.. Багато викладачів пройшли курси та опанували дистанційні технології організації ОП. Запроваджено наставництво в роботі з молодими викладачами.

Сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів і робота в гуртках. На базі циклової комісії природничо-наукових дисциплін працюють гуртки «Рефлекс» (анатомічний гурток, керівник Бугайова В.А.), «Основи психологічних знань» (керівник Івахненко І.М.),.

       Щорічно студенти коледжу під керівництвом викладачів ЦК беруть участь у загальноколеджній конференції з НДРС, займають призові місця.

Традіційними щорічними заходами циклової комісії стали:

  • конференція з безпечного використання цифрових інструментів учасників освітнього процесу,

  • тиждень охорони праці,

  • конференції екологічного спрямування,

  • психологічні тренінги,

  • пошукова конференція до дня заснування коледжу та інші.

       Здобувачі освіти три роки поспіль займали І місце в обласних змаганнях з безпеки життєдіяльності («Школа безпеки») та відзначені почесними грамотами УПД ГУПП з правил дорожнього руху.

        У розділі «Психолог» на чайті коледжу працює зворотний зв’язок, є можливість консультування. Розроблено План заходів щодо запобігання булінгу, є можливість звернутися з заявою (вона оприлюднена на сайті). Наявний також Порядок надання і розгляду заяв щодо булінгу.

         Щорічно у коледжі проходять заходи:

  • Зустрічі-тренінги  в групах нового набору по адаптації «Давайте познайомимося!», «Спілкування – основа життя!»

  • Тренінги зі студентами, присвячені Міжнародному дню ненасильства, на тему «СТОП – насильству!».

  • Тренінги до дня психічного здоров’я:  «Як Ви? Профілактика ментального здоров’я».

  • Опитування здобувачів освіти з метою виявлення емоційного стану здобувачів освіти  у групах нового набору.

  • Ознаймлення студентів усіх  груп  з матеріалами, які розміщені на платформах  «Ти як?» та з з циклом вебінарів «Стійкість громади» та інші.

  Метою заходів, проведених практичним психологом Іриною Івахненко було:

  • сприяння підвищенню рівня психічної культури учасників освітнього процесу та конструктивної взаємодії між ними; 

  • визначення шляхів і умов збереження психічного здоров’я;

  • ознайомлення з аспектами здоров’я зберігаючої педагогіки та вправами саморегуляції;

  • створення емоційно сприятливої атмосфери;

  • розвиток творчої активності;

  • формування навичок спілкування;

  • формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.

Засідання циклової комісії природничо-наукових дисциплін

   27.11.2025 р. у коледжі пройшло засідання циклової комісії природничо-наукових дисциплін. Викладачі циклової комісії обговорили питання, пов'язані з освітнім процесом, методичною роботою, веденням ділової документації, заповнення атестаційних, семестрових та екзаменаційних відомостей, професійним розвитком та підвищенням кваліфікації педагогічних працівників.

   На засіданні детально було розглянуто роз’яснення 21 статті  Закону України “Про забезпечення функціонування української мови як державної”, розміщене на сайті Уповноваженого із захисту державної мови.

  В роз’ясенні зазначено наступне: відповідно до статті 21 Закону “Про забезпечення функціонування української мови як державної” мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова. Освітній процес - це всі види діяльності, що відбуваються на території навчального закладу. Тобто, це і класна робота, і виховна робота, і спілкування здобувачів освіти та педагогічних представників. Саме тому на засіданні ще раз було підкреслено необхідність використання української мови не лише під час занять, а й на перервах, у  спілкуванні між працівниками закладу та здобувачами освіти.

   Особлива увага була приділена вимогам Постанови КМУ №1343 від 22.10.2025 р.  «Про внесення змін до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників». Відповідно до змін, інформація про суб’єкти підвищення кваліфікації, програми підвищення кваліфікації та видані документи буде вноситись до державної інформаційно-комунікаційної системи підтримки та забезпечення професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Ці та інші зміни будуть введені в дію 1 липня 2026 року.

   Викладачі розглянули документи щодо підвищення кваліфікації за 2025 рік, програми підвищення кваліфікації, сертифікати про участь у конференціях, семінарах, вебінарах, проаналізували їх на відповідність вимогам.

  Розглянули також питання взаємовідвідування занять, обмінялись досвідом,  детально обговорили організацію та проведення занять викладачами, які працюють у коледжі перший рік.

  У рамках роботи над методичною проблемою «Інтеграція системи безпеки та здоров’я на роботі в діяльності закладу ФПО» увага була приділена питанням безпеки освітнього процесу, використанню цифрових технологій та кібербезпеки, захищеному використанню соціальних мереж, служб обміну миттєвими повідомленнями та мобільними застосунками, які застосовуються при організації зворотного зв’язку зі здобвачами освіти.

    Окрім зазначеного,  були розглянуті організаційні питання діяльності структурного підрозділу. 

Психологічна підтримка

 

      Заняття з елементами тренінгу для студентів першого курсу на тему: «Надання першої психологічної допомоги постраждалим при надзвичайних ситуаціях» провела викладачка основ психології та міжособового спілкування Ірина Івахненко. 

      Студенти ознайомилися зі стресовими ситуаціями різного характеру, були проінформовані про правила поводження з постраждалими у надзвичайних ситуаціях, переглянули відеоматеріали з теми. Викладачка ознайомила студентів з алгоритмами дій при допомозі постраждалим,  надала рекомендації та відпрацювала практичні вправи для подолання  стресу, ступору, нервового тремтіння, істерики, плачу та проявів агресії.

Математичне малюванння

 

     Проєктні технології, інтерактивні методи навчання, математичне малювання є ефективним та доцільним  інструментарієм для вивчення математики.

  Використання нестандартних вправ викладачем математики Ільєнко О.В., які дозволяють поєднувати напрацювання математичних навичок з яскравим творчим процесом, значно підвищує заціваленість та бажання вивчати математику.

    Математичні приклади в малюнках, малюнки в координатах, створення малюнку з відповідей математичних прикладів – це приклади застосування математичного малювання.

     В рамках повторення вивченого матеріалу з теми «Логарифми та їх властивості» та підготовки до самостійної роботи викладач математики Ільєнко О.В. пропонує студентам виконати роботу, поєднавши, на перший погляд, несумісні речі: виконати малюнок (композицію), в якому немає обмежень щодо творчості та креативності, але є вимога щодо максимальної насиченості, формулами, графіком логарифмів. Також критеріями виконання роботи є  чіткість,  яскравість, виразність та правильність запису властивостей, побудови графіків.

     Такий вид вправ закладає основи аналітичного мислення, графічної культури, формує інтуїцію, розвиває увагу.

Онколоічні хвороби

 

    10 лютого  у коледжі пройшло відкрите заняття з біології та екології викладача Гончара М.М. на тему «Онкологічні хвороби»  (групи 1А с/с та 1 Б с/с). 

    Одним із видів навчання біології та екології, якій використовує Гончар М.М., є метод проєктів. Він орієнтований на самостійну діяльність здобувачів освіти - індивідуальну, парну, групову, спрямовану на розв’язання конкретної проблеми з використанням різноманітних способів.

   Студентами були представлені  групові та індивідуальні проєкти дослідницького та інформаційного характеру,  які розкривали зміст проблеми онкологічних захворювань в Україні і світі, містили інформацію щодо чинників, що сприяють виникненню пухлин, методи запобігання та профілактики захворювань вказаної групи.

Заняття з використанням проєктних технологій сприяло розвитку клінічного мислення студентів, їх здібностей, сприяло ефективній роботі в команді, що важливо для майбутніх медиків.

   В основі методу проектів лежить розвиток пізнавальних навичок студентів, уміння самостійного конструювати свої знання, уміння орієнтуватися в інформаційному просторі, розвиток критичного мислення.

    Перевага даного методу в тому, що він спонукає студентів до активної розумової діяльності, допомагає втілювати свої знання та вміння в практичну діяльність в майбутньому, оскільки студентам-медикам  неможливо просто надати знання в готовому вигляді, є ситуації. які потребують навичок самостійного вирішення або командної роботи.

Всесвітній день боротьби з раком

 

 4 лютого відзначають Всесвітній день боротьби проти раку.  Міністерство охорони здоров’я  наголошує, що через війну люди менше ходять на діагностику, і тому лікарі прогнозують зростання онкологічних захворювань в Україні. 
🔹 Вчені виділяють основні чинники, що підвищують імовірність захворіти:

➢ Тютюнопаління;
➢ Низька фізична активність;
➢ Ожиріння;
➢ Неправильний раціон;
➢ Вживання алкоголю;
➢ Стресові ситуації.

🔹 Викладачами циклової комісії природничо-наукових дисциплін Івахненко І.М. та Беляєвою Л.М. було проведено конференцію для здобувачів освіти, що навчаються за ОПП «Лікувальна справа», на тему: «Шкідливі чинники та способи уберегти себе від раку» з елементами тренінгового заняття.
🔹 Метою заходу стало підвищення обізнаності студентів зі шкідливими чинниками, що сприяють розвитку раку, зі шляхами запобігання та профілактики.
🔹 З метою попередження захворювання фахівці, що проводить дослідження з даних питань, радять:

1. Кинути палити;
2. Більше рухатись, вести активний спосіб життя. Це може бути ходьба, біг, танці чи будь-яка інша активність, яка приносить задоволення;
3. Змінити раціон, додавши більше овочів, фруктів, злаків, бобових та риби. Звести до мінімуму вживання червоного м’яса та ковбас;
4. Намагатися знизити вагу;
5. Відмовитись або мінімізувати вживання алкоголю;
6. Користуватись сонцезахисним кремом;
7. Вакцинуватися від вірусу папіломи людини і гепатиту В;
8. Практикувати лише захищений секс;
9. Регулярно відвідувати лікаря, проходити медичні огляди, адже вчасна діагностика рятує життя;
10. Намагатися обмежити вплив стресових ситуацій.

      Будьте обізнаним, дотримуйтесь порад фахівців. 💙💛

Відкрите бінарного заняття за темою
«Природно-соціальні небезпеки: СНІД. Психологічна допомога хворим»

    Реформа системи охорони здоров’я України актуалізувала проблеми впровадження концепції профілактичної спрямованості діяльності медичних працівників в сучасних умовах, яка проявляється в органічній єдності лікувальних і попереджувально-оздоровчих заходів, у синтезі лікування та профілактики, і знаходить своє реальне втілення в диспансеризації.

   Розуміння важливості і необхідності підготовки до профілактичної роботи, віру в її ефективність продемонстрували студенти групи 3А «Лікувальна справа» під час відкритого бінарного заняття за темою «Природно-соціальні небезпеки: СНІД. Психологічна допомога хворим», працюючи з викладачами Гармаш А.С., Івахненко І.М.

Міжнародним символом боротьби зі СНІДом є червона стрічка, яка символізує:

• Усвідомлення серйозності ВІЛ/СНІДу;

• Надію на те, що буде знайдено вакцину від ВІЛ і ліки від СНІДу;

• Солідарність із людьми, які живуть з ВІЛ, їхніми близькими, рідними і друзями;

• Пам’ять про мільйони людей, життя яких забрала ця недуга;

• Протест проти істерії і невігластва, дискримінації та суспільної ізоляції людей, що живуть з ВІЛ.

   На сьогодні ВІЛ-інфекція не має радикальних засобів лікування, тому головною зброєю в боротьбі з поширенням вірусу є попередження нових випадків інфікування.

   Профілактика – це активний процес створення умов для підвищення якості життя, формування особистих якостей людини, які сприяють її благополуччю.

  Головна теза проведеного заходу – пропагування здорового способу життя в молодіжному суспільстві через поінформованість про ризики.

  Учасники заходу отримали інформацію про СНІД, про сьогоднішній стан речей, шляхи передачі інфекції, про існуючи можливості боротьби із цією недугою. „Доступно, цікаво, інформативно” − загальна думка присутніх на заході.

Ми маємо пам’ятати: здоровий спосіб життя, чистота у взаєминах - найкращі методи профілактики СНІДУ.

КЗ "Чернігівський базовий фаховий медичний коледж" 
Україна, м. Чернігів, вул. П’ятницька, 42

 

Телефон навчального закладу: (0462) 77-50-46 Телефон приймальної комісії: (0462) 67-29-18, 068  248 49 01, 063 718 26 02

Електронна адреса: chbmc@ukr.net

Municipal Institution «Chernihiv Basic Professional Medical College» of Chernihiv Regional Council. Municipal.

42 Piatnytska Str., Chernihiv, 14000 Ukraine

Phone number of the educational institution: (0462) 77-50-46
Phone number of the admissions committee: (0462) 67-29-18

068  248 49 01, 063 718 26 02
Email address: chbmc@ukr.net

bottom of page